教學理念

始終堅持以2～3歲各月齡段幼兒的身心發展特點為基礎，全然關注幼兒本身；努力抓住孩子學習與發展的敏感期。以「教育即生活，生活即教育」、「體智能」為核心理念，尊重幼兒，讓孩子在安全、溫馨的環境中探索世界，建構人格的正常發展；讓孩子在多感官的體驗中，成為積極的參與者，促進身心全面和諧發展。

根據2-3歲嬰幼兒發展指標，以促進發展、感覺統合、因材施教，生活即教育為核心。一日生活作息活動安排，從生活教育延伸主題活動，學習區教具操作探索，從觀察、引導、促進、練習、學習成果展現，提供完整的學習歷程，建立個人成長檔案，看見學習成長，順利銜接小班幼兒園生活。

依據六大領域發展指標、建構幼兒必備六大核心素養，透過系統性的課程設計、教具搭配主題活動延伸學習。易寶盒系統教具：根據幼兒的成長關鍵期設計6大類別教具，透過易寶盒不同功能的教具操作學習，促進孩子的發展，讓孩子從操作中累積經驗，習得概念，激發獨特思考能力。