湯普資優英文

給孩子營造良好的學習環境

日本教育家鈴木慎一說過：「家庭教育是全部教育中最為核心的部分，父母對孩子的成長有著極大的影響。父母所營造的良好環境，對孩子來說，比甚麼都重要。」孩子需要寧靜的環境，才能專心。不少父母要求子女在房間做功課，自己在客廳看電視，「追」電視劇，忙了一天，當然要輕鬆一番，可是你有否想過你的孩子需要寧靜的環境溫習和做功課呢？聽著電視聲，很難專心吧。其實父母可錄影節目，待孩子做完功課，或孩子睡覺後才看。我會選擇待孩子睡覺後才看一會，不會刻意去追看某電視劇，在孩子做功課的時候，我會看看書，當孩子有需要時，會和孩子一起溫習，給孩子營造讀書和學習的氣氛。

此外，有些父母，尤其是母親，喜歡在孩子正在溫習和做功課時，表現得過份「關心」，例如給孩子拿飲料食物，又或是問他懂不懂，又或是問他做好了功課沒有，孩子的思路因而被迫中斷。孩子在學習時，如果大人不斷地在旁邊走來走去，說這說那，孩子又怎能集中精神呢？小心你的「關心」會變成「騷擾」。當孩子開始了做功課和溫習，便不要再隨時隨刻的和他說話，詢問進度，令孩子分心，影響學習。

另外，整潔有條理的環境也很重要。教導孩子整理好自己的房間，書桌上放好學習用的書本文具，不要擺放玩具雜物，保證在孩子的視野中，只有他正在學習的科目的相關用品。例如孩子正在作文，發現桌上有本連環圖，於是便忍不住拿來看了，忘記了原來正在做的功課，這是常有發生的。不少家長都奇怪為何孩子做一篇 200 字的作文，或者幾題算術題，會用上半天，是不是腦袋有問題，其實原因可能只是房間太亂，桌上有太多其他東西令他不專心吧。清理一下書桌，可令孩子專心一些，做功課也自然效率高些啦！

要讓孩子專心學習，父母就應該給孩子一個安靜、沒有干擾的學習環境。父母所營造的良好環境，對孩子來說，真的比甚麼都重要。

核心理念

超越兒美級次，跳級國中課程

國小：通過英國師德國際檢定(Style)

國中：提早準備台灣全民英檢(GEPT)英語認證提早準備國中週段考以及相關學力測驗增進英語學習動力。

教學特色

補救教學

(1)新生針對入學診斷系統基礎不佳部分做補救教學

(2)小考或週考未達標準者作補救教學

KK音標教學

視KK音標為”英語注音符號”，所有生字皆可讓孩子主動查閱音標，了解音節區分，進而主動學習大量字彙。

文法句型練習

強調英語標準用法，正確時態及動詞用法等，穩固孩子標準寫作英語的能力基礎，在求文章理解能力及閱讀速度。

Level 升級流程

入學診斷 ->進階班 ->S1 -> S2 -> S3 -> S4 入學診斷 ->資優班 ->A1 -> A2 -> A3 -> 中級 -> 中高級